博物馆是记录和保存历史的宝库，也是社会教育的重要场所。在第十四届全国人大代表、南京市博物总馆副馆长宋燕看来，“一座博物馆就是一所大学校”，不仅要保护好博物馆的文化遗产，还要不断创新和发挥博物馆的教育功能，使其更好地传承和发扬中华优秀传统文化。

聚焦“博物馆热”打造“儿童友好型博物馆”

近年来，“博物馆热”持续升温，成为社会文化生活中的一大亮点，越来越多人走进博物馆，感受历史文化的魅力。今年春节假期，江苏全省备案博物馆迎来650万人次参观，其中，南京市的博物馆共吸引了70.3万人次。

从1989年进入南京市博物馆工作，到2014年调到六朝博物馆，再到如今成为南京市博物总馆副馆长，从事文博工作36年来，宋燕见证了南京乃至全国文博事业的蓬勃发展。对“博物馆热”，宋燕深有感触：“随着社会发展，越来越多的游客不再满足于单纯的风景游览，而是开始追求更深层次的文化体验，到博物馆打卡已逐渐成为旅游的必备行程。‘博物馆热’，归根到底热的是文化，背后反映的是广大群众特别是青少年对历史、文化知识的兴趣和对中华优秀传统文化的高度认同。”

如何为广大青少年打造高质量的博物馆之旅？对此，宋燕从未停止思考和实践。2024年的全国两会上，宋燕提交了《关于将“儿童友好型博物馆”列入“儿童友好城市”发展规划的建议》。目前，相关单位正在指导中国妇女儿童博物馆开展“儿童友好型博物馆”的建设标准制定。

“全国儿童友好试点城市，如北京、上海等正在积极推进‘儿童友好型博物馆’的建设，比如完善博物馆空间设计、展陈等。”宋燕表示，南京市博物总馆部分场馆已尝试调整灯光、解说词、展柜高度等诸多细节，以更好符合青少年的参观需求和习惯。

“儿童友好型博物馆”建设需要资金保障，在南京市博物总馆的更新改造过程中，税收政策的支持一定程度缓解了该馆的资金压力。宋燕说：“2024年，南京市博物总馆享受了房土两税减免175万余元。现在办理各项税费业务十分便捷，我们的财务人员不用去办税服务厅，在办公室里就能完成税款缴纳和申报。”

解锁高校馆藏 更好发挥博物馆教育功能

2024年3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时，听宋燕讲述了六朝博物馆的建设、网红落地窗、小小讲解员三个故事。

此后，宋燕对如何办好博物馆、如何更好发挥博物馆的教育功能进行了深入思考。她说：“要让青少年在与博物馆的深度接触中，与文物对话、与历史对话、与未来对话。”

1年来，宋燕到南京大学、南京中医药大学、南京理工大学等高校，对高校博物馆进行了深入调研。在她看来，高校博物馆在发挥博物馆的教育功能方面有着独特优势，很多高校博物馆的藏品、展陈和相关科研都非常棒，如果能进一步向市民、青少年开放，不仅能彰显其学术魅力，也能更好地融入公共文化服务体系建设。

在3个月的调研中，宋燕发现，南京高校有67个大大小小的博物馆，它们各有特色，都有自己“压箱底”的宝贝。2024年9月，“南京高校博物馆联盟”成立，同时首届“南京高校‘博物馆’联展”暨大学新生“第一课”活动同步启动，取得了较好社会反响。今年全国两会上，她提出了《进一步发挥高校博物馆教育功能》的建议。宋燕表示，当前高校博物馆在发展中面临着资源利用率低、社会影响力不足、与教学科研结合不紧密等问题，未能充分释放潜力。她建议，高校应加大对博物馆资源的整合力度，如举办特色专题展览、开设与博物馆资源相关的课程、开展高层次学术研讨会等，让高校博物馆真正成为教育和研究的重要平台。“希望全国更多的高校博物馆能更好发挥教育功能，更好赋能城市生活。”宋燕说。

税收类博物馆是向社会宣传税收文化、开展税收普法教育的一个重要窗口。宋燕对南京税务部门打造的南京税收博物馆印象很深，该馆藏有1000余件税收历史物件，自2004年建成开放以来，博物馆面向南京市中小学生、驻宁高校大学生宣传税收文化，普及税法知识，已累计接待参观者超过38万人次。经多年发展，南京税收博物馆已成为青少年税法宣传教育基地，在税收知识启蒙、诚信纳税理念培育等方面发挥了重要作用。

回顾这些年在推动博物馆事业高质量发展上所做的努力，宋燕十分感慨：“作为全国人大代表和一名博物馆从业人员，我将不断思考如何进一步讲好文物故事、讲好中国故事，如何持续提升博物馆的教育水平，为推动南京博物馆事业的发展贡献更多力量。”